芦山县精神文明建设办公室 主办

芦山县第三幼儿园多举措提升教师早阅教学能力

芦山县第三幼儿园狠抓教师培训和课程开发,不断提升学校早期阅读教学实力,切实为幼儿提供良好的阅读环境和条件。 一是扎实教研,强化早阅理念。系统开展幼儿早期阅读教学理论培训,深刻理解早期阅读概念,强化教师早期阅读教学理念,提升教师早期阅读教学有效指导能力。截至目前,开展培训12期,覆盖全校教师。 二是以赛代训,提升师资水平。半期早阅观摩、期末早阅赛课形成常态,以赛代研,以赛代训,激励教师主动探索高效的早阅教学方法,不断创设早阅教学新途径,促进教师早阅教学能力提升,不断提高早阅课堂教学效益。 三是创编绘本,开发校本课程。组织教师以早阅教学理念为指导精心创作儿童图画书,积极参加雅安市自制图画书展评暨早期阅读‘五个一’活动成果展示。截止目前,芦山县第三幼儿园教师创作儿童图画书23本,自制图画书涉及领域有科学、艺术、社会、健康等方面。 四是丰富活动,彰显早阅效果。立足课堂教学,坚持从“图”入手、以“听”辅助,引导幼儿进行早期阅读;组织幼儿故事会、诗歌朗诵比赛、童话剧表演等活动提升幼儿早阅能力;开展亲子阅读主题讲座、阅读沙龙、读书日等活动,让家长了解、参与孩子早期阅读,家校携手保障早阅效果。 

 

 

 

 

责任编辑:王志强

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